BOB半岛快70歲的褚淑華每周一清晨都會背上亮閃閃的葫蘆絲，穿過山東省濟寧市老城區的古槐路BOB半岛，准時出現在老年大學的排練廳。她已經習慣了每周和“老同學”們一道學指法、練氣息，參加各種文藝演出，心態愈發積極、越活越年輕。在濟寧，像褚淑華這樣把老年大學當成“第二青春舞台”的老人已超萬人。這背后，是濟寧老年大學用“市場化造血”“銀齡互助”破解行業難題的生動實踐。

　　聖彼得堡明星芭蕾舞團的到訪，仍是芭蕾舞班老師徐曉燕朋友圈的高頻話題BOB半岛。去年冬天，舞團演繹《天鵝湖》選段，首席舞者還給老年學員糾正動作，徐曉燕感慨道：“能和國際舞團同台，現在想起那一刻還感覺跟做夢一樣。”這場“像做夢”的邂逅，是“市場化造血”機制的必然結果。

　　四年前，保利院線初入濟寧，大劇院總經理徐杰為高雅藝術票房發愁，同時，老年大學副校長李寧正為優質師資短缺犯難。一次偶然碰面，雙方敲定合作：大劇院推出學員特惠票，老年大學組織“藝術鑒賞團”觀演﹔劇團巡演加設“大師課”等形式展開合作BOB半岛。

　　如今，這種“資源置換”模式已復制到140多家機構：新華書店提供閱讀空間和折扣圖書，老年大學開展讀書會﹔銀行建學員休息室，向學員免費開放銀齡金融服務……20余門特色課程、300余場活動，讓社會資源成了運營“活水源”。

　　平日裡隻在社區上模特課的學員李小梅，在2024中國摩登姐姐大賽闖進全國前十。她的老師別慶梅是老年大學首批“公益講師”，退休前是專業模特隊教練，每周三都到洸河社區學堂授課，“別老師既不嫌社區廟小、也不嫌學員人少，即便隻有3、5個人上課，她也會毫不懈怠地糾正我們的表情和動作，是她的專業和專注讓我對模特課深深著迷。”在李小梅看來，好的老師是學員堅持學習提升的動力源。在濟寧，像別慶梅這樣的“銀齡講師”共80位，累計服務超6000課時。

　　本部空間有限、基層教師匱乏，一直都是制約老年大學招生擴面的重要原因。為破解難題，濟寧老年大學先是從全體學員中廣納良才，經考試錄取培訓合格后聘為“公益講師”，就近安排到社區老年學堂授課。再從空間突圍。街道黨群服務中心的閑置會議室成了書畫教室﹔養老院的活動室擺上瑜伽墊，康復理療課很搶手。全市已建成236家社區學堂、90家養老機構學堂，主城區“15 分鐘教育服務圈”成型BOB半岛BOB半岛。

　　放學時，同學們相約去看話劇，這是大劇院給學員的福利。夕陽下，老人們的笑聲裡沒有暮氣，隻有朝氣。校長崔德路說：“老年大學要讓老年人在廣闊自主選擇中有作為、有進步、有快樂！” 在濟寧，銀發學習者用求知欲對抗衰老，老年大學的創新實踐，為中國老齡化社會的活力密碼寫下溫暖注腳。

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